top of page

педагогические технологии

                   Проблемное обучение (Кудрявцев В.Т., Е.Л.                  Мельникова)

Проблемное обучение – один из самых рациональных и эффективных путей повышения познавательной активности учащихся. 

В начале урока перед ребятами ставится вопрос – проблема, которая может включать в себя элементы противоречия. Постановка проблемной ситуации психологически подготавливает учащихся к восприятию нового материала. Это побуждает учащихся высказывать свои суждения, предположения. 

На таких уроках обучающиеся сами определяют тему урока или ставят цели. 

При создании проблемной ситуации, используется побуждающий и подводящий к проблеме диалог. Учитель руководит разрешением учащимися проблемной ситуации.

Цель использования:

  • обеспечить творческое усвоение знаний; 

  • повысить учебную мотивацию обучающихся; 

  • активизировать познавательную активность обучающихся; 

  • развивать мышление, речь, способности обучающихся; 

  • усвоение не только результатов научного познания, но и самого пути, процесса получения этих результатов.

.

Технология проектного обучения /по Г.К. Селевко/

 

Преподаватель выбирает тему проекта, его тип; совместно с обучающимися продумывает проблемы, важные для исследования темы; организует промежуточное обсуждение полученных данных. Обучающиеся докладывают о промежуточных результатах. Проводится предзащита проекта, на которой высказываются замечания, даются советы по окончательному оформлению результатов. Защита проектов - коллективное обсуждение, экспертиза, результаты внешней оценки, выводы. 

В основе активная познавательная и творческая совместная деятельность обучающихся при решении одной общей проблемы. Метод проектов предполагает использование широкого спектра проблемных, исследовательских, поисковых методов.

 

Цель использования:

  • Развитие познавательных, творческих интересов учащихся,

  • умение самостоятельно конструировать свои знания,

  • умение ориентироваться в информационном пространстве,

  •  развитие критического мышления.

  • позволяет решать задачи формирования и развития интеллектуальных умений, связанных с критическим и творческим мышлением 

Это текст. Нажмите, чтобы отредактировать и добавить что-нибудь интересное.

bottom of page